永远的7日之都4周目箱庭线黑核结局达成流程及心得分享

永远的7日之都

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  • 陈温岭 陈温岭

    **教育与雅典教育的相同点
    1、两个城邦都很重视教育
    在**,教育被当作是一项极其重要的**事业,并具有严格的**性质。传说中的****的创始人库古就曾指出,教育是一个立法者应该加以考虑的最主要和最重大的事务。正是由于这个原因,**的教育几乎完全由**控制,家庭几乎不承担教育的任务。与**一样,雅典也高度重视教育。早在公元前6世纪,梭伦立法中就明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育。否则,子女成年后有权利不赡养父母。2、两个城邦的教育都是为奴隶主阶级服务的,奴隶无权享受教育
    **和雅典的教育的阶级性是十分明显的,除了奴隶和外邦人没有受教育的机会之外,即使在公民中,也不是人人都能享受平等的教育机会。正如弗里曼所说,“希腊的教育是少数上层阶级弟子的教育,而不是城邦所有人口的教育”。3、在教育过程中都注重使用体罚
    在**,为了养成艰苦的生活习惯、培养坚韧不拔的毅力,他们给予儿童的饮食起居条件极端简陋、苛刻,使之习于忍耐饥寒,还用残酷的鞭打和野兽的扑咬作为训练的手段。雅典学校的教师地位很低,有些还是获得自由奴隶,加之当时受客观条件限制,教与学都很困难,教师经常使用体罚,教学方法粗暴。4、两个城邦都进行体格检查
    **的公民子女出生后,有长老代表**检查新生儿的体质情况。雅典的公民子女出生后,也要进行体格检查,所不同的是,雅典儿童的体检是由父亲负责进行。**教育与雅典教育的不同点
    1、**对教育的态度不同
    以农立国、实行奴隶主阶级****的**,教育完全由**控制,**采取严格的集权领导,把儿童视为**所有;**官员及社会成年人对青少年履行监管的义务,青少年必须服从;教育所有的开支均由**来承担,青少年必须免费接受教育。而商业发达、实行奴隶主阶级****的雅典,对教育则采取放任政策,不完全依靠由**来控制教育,而是把教育子女视为家庭的职责,为孩子选择合适的学校,并定期缴纳学费。2、教育机构不同
    为培养体格强壮的战士,**从7岁至18岁的儿童进入**的教育机构,开始军营生活。在这个阶段,教育的主要任务是通过严格的军事体育训练和道德灌输,使儿童养成健康的体魄、顽强的意志以及勇敢、坚忍、顺从、爱国等品质。从18岁起,公民子弟进入高一级的教育机构――青年军事训练团。借军事编制,行尚武教育。雅典则由私人设置多种类型的学校,如体操学校、音乐学校、文法学校、修辞学校,以及哲学家的学园等等。教育程度不齐,流派很多,大可任意选择就学,**不求整齐划一。3、教育目的不同
    **位于伯罗奔尼撒半岛的拉哥尼亚平原,肥沃的土地适宜于农业种植,而成为古代希腊最大的农业城邦。由于地处内陆地区,**与外界交往极为便利。作为一个奴隶制**,**不仅实行**的奴隶主贵族统治,而且经常与其他城邦发生战斗。正是在这样的背景下,**形成了以体育和军事训练为特征的教育制度。其目的是培养体格强壮、富有勇武精神和爱国精神、善于战斗并有持久斗志的武士。雅典地处阿提卡半岛,三面临海,交通便利,航海和商业贸易发展较快,经济较为发达,而且其地理位置有利于接受古代东方文化。随着雅典****的实施,促进了各家各派学说的争鸣与发展,而这种状况又奠定了雅典哲学、科学、文化、艺术和教育繁荣昌盛的基础。雅典教育的主要目的是培养具有较高的文化素养、道德高尚、能言善辩的公民和商人,即“身心既善且美”的人。4、教育任务不同
    **的教育的主要任务,就是要使每一个**人在经过长期而严肃的训练后,成为一个坚忍不拔的战士和一个绝对服从的公民。因此,荣誉、勇敢、坚毅、强壮的体魄、娴熟的军事技艺、对城邦的绝对忠诚、对权威的驯服、对长者的尊敬等,就成为每一公民都应具备的品质。而雅典教育的主要任务是通过体、智、德、美诸育,不仅要求把他们的子弟训练成为军人,更要求把他们培养成为社会、**、经济与文化方面的积极活动家,简言之,就是雅典的合格公民。在女子教育方面,**给予了高度重视,基本上是在体育和道德方面接受与男子大致相同的教育和训练,其社会地位较高,有一定的社会自由,并享有一定程度的对城邦事务的参与权。但雅典女子**、经济、婚姻等地位较为低下,并且不得参加社会活动,仅仅是深居内室,学习一些家庭主妇所必需的家务知识而已。这不能不说是雅典和谐发展教育的不和谐之处。5、师资队伍不同
    **的教育机构皆由**奴隶主阶级的成员负责教育工作,同时由执政官予以训诫。而雅典则除本国的统治阶级成员任教外,来自国外的智者充任教师者为数众多,招揽人才不限国籍。扩展资料
    **与雅典教育作为古希腊奴隶制教育的典型代表,各有特色。但总体而言,雅典教育的制度化程度更高一些。在教育史上,**的教育通常是在作为雅典教育的对比的意义上受到重视的。以**与雅典教育为代表的古希腊奴隶制教育,尤其是雅典教育,不仅对当时文化、科学、艺术的产生和发展,而且对于后世西方文化的发展,乃至对于社会的发展,也都做出了不小的贡献。参考资料:百度百科—教育

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