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泰拉瑞亚克苏鲁

林大姐的不为 林大姐的不为
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  • 劉鳘-LiuMin 劉鳘-LiuMin

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    撕下伪胜利的面具
    恩格斯曾说过:“对于人类的每一次胜利,大自然都作出了同样的报复。人类成为地球上万物的主宰,征服了地球。他们在地球上取得了各种各样的“成功”:科技的发达,经济的发展,生活水平的提高…这些都是人类可以引以为豪的事例。但是他们错了,他们这些所谓的“胜利”,许多又何尝不是以践踏地球,污染环境,发动战争,掠夺资源为代价的?也许人类应该开始反思什么才是真正的胜利了。我们要的是真正的胜利,而不是戴上面具的伪胜利,我们要撕下这个“面具”,看看它的背后到底是什么。我反思着我们的“胜利”。新**成立伊始,社会稳定下来了,在人们渴望胜利的愿望的驱动下,于是就有了一亩地产粮几千斤,二年追上英国,五年追上**,十年追上美国的“壮举”。人们开始大炼钢铁,大锅小锅一起上,甚至有人把自家的锁都拿来一起熔掉。就这样,钢的产量是大增了,但是大量的资源被消耗。人们看到的只有一出盲目蛮干的闹剧上演,不见真正的胜利。大炼钢铁,表面上是经济逢**展,取得了新**成立后一重大“胜利”,实则这样的泡沫只是不懂成功真义的人浮夸出来的,它对我们只有害而无益,最终导致的是混乱。难道我们能要这样的“胜利”吗?不,我们不要,这决不是胜利。哈姆雷特曾说过“人啊,看清这世界”。而我要说:“人啊,看清楚成功”。渴望胜利无可厚非,但是胜利是要付出代价的,我们能光看到成功而不考虑代价吗?不能,有些人为了事业的成功,不顾身体,不顾亲情,最后他们什么也没有获得,除了金钱、名誉。被称为韩国“**之父”的黄禹锡便是实例。他为了取得“胜利”而不惜欺骗国人,国人给了他至高无上的荣誉。名誉、金钱都得到了,这就是我们要的“胜利”吗?这样的“胜利”经得起考验吗?多行不义必自毙,没过多久,东窗事发,黄禹锡的“胜利”也就随之灰飞烟灭。决不要黄禹锡的“胜利”,那不是胜利,那是欺骗世盗名。我们应看清这种“胜利”,别被它的外表所迷惑。为了得到真正的胜利,让我们提高认识,撕下伪胜利的面具吧!
    从“撕开虚假胜利的面具”入手立论明意,可谓切中要害,扣住了关键。反复透析欺骗、表面的“胜利”背后的代价和虚无,照应了漫画深刻的寓意,进而表达了作者对“胜利”的辩证认识,同时获得批判的角度。精当的引用,时鲜的事例增强了文章的说服力。转承起合处,有过渡的安排,也凸显了文章在思路结构上的讲究。畸形教育不可取
    一面是高考的全面告捷,一面是音体美课程的销声匿迹;一面是单科的一枝独秀,一面是总科高挂红灯。我们不禁要问:这种教育会不会指引我们走向成功,算不算是胜利?怎样的教育成就怎样的人才。古代的科举制度成就了范进,一个为应试拼搏了四十多年的人;现代教育成就了撒贝宁、李思思,却也成就了韩寒—尽管是一条漏网之鱼。范进在现代人才观的聚光灯下的确显得卑微、渺小,但现代教育未必没有反思之处,教育的滚滚洪流,哪层是清流,哪层是浊水?据说,**科技大学赶出了一名才子,穿鞋、打饭、洗衣全都不会,**时期卫生用具也不知道去拿,老师气不过,竟把他赶回家去。可悲!学校教育,更是家庭教育。学子更可悲,纵使他把手上的学业弄得花满枝头,登峰造极,也补不上他日常生活不能自理的缺陷。再看韩寒,一个除语文外其它科目全不合格的作家。在对他文学作品的一味夸耀中,人们以为他成功了。孰知,一个偏才如同一只靠切了三个手指才能做成的胜利手势,那不成功,在血泊中,能看到,是悲哀,纵使那枝头的花有多美。文科生理科生,学子走完高一后的分岔。正因这分岔,不少学子在教育制度的逼迫下,早在高一就索性偏科。一个相声作品中,文科生对理科生的夸耀是:“你都会写自己的名字了。而理科生对文科生的表扬是:“你都能算出自己多大了。夸张的手法显露出应试教育的弊端。有人说,青少年是祖国的未来,教出这样的青少年,祖国的未来确实令人担忧。畸形的教育导致畸形的成功,而那种成功不算是成功,或者可以说那是残害,是误人子弟!我们在呐喊,在要求,请把体育课还给我们吧!也许运动对我们来说,比白花花的试卷更有用,更有帮助。在血泪的教训面前,教育方法也许应略加改变。也许教育改革才是学子们命运改变的希望,也许那个真正的胜利手势离我们并不遥远。
    旗帜鲜明地引入教育问题来针砭“畸形胜利”的荒唐,紧扣题意。联系身边热议材料分析论述,使议论具有很强的时效性和针对性。反复提及漫画内容,也体现了对话题的关照,起到点题的作用。行文意思集中,思路清楚,语言酣畅有气势。这是一幅形象突兀、令人幡然猛醒的漫画:胜利姿态的做出是付出砍倒周围枝桠的代价获得的。这个突兀的“胜利”代表什么?被砍倒的枝桠又代表什么?耐人寻味,让人浮想联翩。联系现实,在构建和谐社会的当前,在倡导**的今天,你不难由此联想到,整体和局部的关系。引申出来的话题便是:均衡发展。诸如教育领域里的专才和通才问题,偏科问题等;又可想到:胜利与代价的关系。要胜利就必须付出代价,要以小的代价获得大的胜利;甚或还可以理解为漫画寓意生态环境与经济发展的关系,得出全面的发展,和谐的发展才是最终胜利的结论。漫画作文,审题立意最为关键。要读懂漫画,揭示寓意,要结合现实,联系引申,切忌就事论事。

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