psv 忍龙2 第六章 进了一个宫殿里然后有点大木桶 不知道去哪里了 哪里路都是死的

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  • 虚竹 虚竹

    形体训练的基本内容:基本站立姿势、步伐、手位、脚位练习,脚步动作舞蹈组合练习以及把杆垫上等一系列基本功练习。老师应针对不同的练习播放相适应的音乐,为学生提供一个轻松、愉快更易投入的环境,使他们能自由而充满**的享受练习过程。学好的组合、舞蹈分组编排表演,同学们一起观赏、交流评价。气氛愉快热烈,同时也锻炼学生的创造力。另外一定要加强课后练习,由于形体训练是一个长期的系统的训练过程,因此,仅仅依赖每周上课训练的时间是不够的,教师布置课外练习,引导学生养成自觉锻炼的习惯。1、站立
    站立是最基本的姿态,它必须安排在教学课的开始阶段。站立的基本姿态要求表情自然、明朗,收下额,闭嘴,挺胸,收小腹,腰部、颈部挺直。臀部略突出,两臂自然下垂,手略呈圆形。食指、掌指关节接近伸直,中指在裤缝处,但不触及;两腿并拢,脚跟靠拢,脚之间夹角位为 45 度,但如膝盖并不拢,可增至 6度。身体重心通过两脚中间脚弓前端的位置上。从侧面观察,假设靠墙站立,除脚跟、比目鱼肌和腓肠肌的肌腹(腿肚子)及臀部触及墙壁外,其余部分均不得触及。正确的站立姿势可防止驼背、扣胸。2、步法
    步伐练习包括各种简单的走步、跑、跑步、跳步等。步伐主要介绍走步、华尔兹步,以便使学生学习正确的步伐及优美的华尔兹步。3、手形、手臂的基本姿态
    手形
    (1)芭蕾手指。从手腕到指尖为一圆滑的弧线,后三指轻轻靠拢,食指与中指相错靠拢,大**与食指平行,并在一个面上。(2)掌。即手掌,在徒手操中五指并拢伸直手的姿势。(3)拳。是**与食指、中指相接触成一环状,其他手指轻屈的自然姿势,也称半握拳。(4)五指张开。五指用力伸张,并在一个面上,手臂上举时,手腕内扣些。手臂的基本姿态
    (1)手臂由 7 个基本部位,1~7 位(略)。(2)常用的手臂位置包括侧平举、前平举、上举、斜上举、斜后举等。4、波浪
    所谓的波浪是身体各关节的依次屈伸,展现出柔韧连绵不断的波峰,传递推移。波浪运动,其运动特点有明确的发力点,并逐渐波及到终止点。通过反复练习,可以发展身体各关节的
    灵活性,肌肉韧带的柔韧性及身体的协调性。波浪运动主要包括手指波浪,手臂波浪,胸波浪,髋波浪,躯干波浪,向前、向后全身波浪,侧波浪及波浪组合等。5、头部
    头部姿态练习可在屈、伸、绕的基础上,采用与手臂练习相结合的合练习,以避免由反复进行头部运动带来的枯燥感。6、胸部
    胸部姿态练习是重中之重,动作设计要有明确的目的性,可以采用徒手操或器械进行练习。练习一:徒手或持哑铃振臂扩胸,强调振臂扩胸时尽力挺胸收腹,还原时胸部放松。练习二:俯卧撑,根据练习者的情况做难度不同的练习,女生可作跪式俯卧撑,男生可做俯卧撑。要求下落时挺胸、收腹,屈肘幅度视臂力大小自定。7、腰腹部
    练习一:坐在地上,双手斜后撑,做双腿交替上举动作,脚面、脚背绷直。练习二:仰卧举腿,仰卧在垫上,双腿上举 45 度,然后还原,要求慢起慢落。练习三:两人一组,一人俯卧,手背于腰,起上体,另一人坐在俯卧同学的后脚跟上。8、腿部
    腿部姿态是线条美的重要组成部分,下肢并拢时,大腿、双膝、小腿内侧应贴紧。实际上许多同学达不到这个要求,因此应采用一些针对性的练习。练习一:矫正 x 型腿或 0 形腿的练习,用一条宽 10crn 的白带,沿线行走,要领同前面 2,2.1 走步的要求。练习二:把杆压腿(前、侧、后)、耗腿、搬腿。练习三:垫上半劈腿,纵、横劈腿。练习四:行进间踢腿。以上练习都可以在音乐伴奏下完成,通过音乐提高学生的学习兴趣。

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