这是今年最值得期待的引进动画，也就比《你的名字》好看个10倍吧
老段
关灯拆电影，只读经典，每期推送全球佳片。6分钟小视频看完今年最期待的引进动画，也就比《你的名字》好看个10倍吧。校园霸凌里，受害者似乎永远无法原谅加害者，毕竟又有几个施暴者是真心悔过的？但是这部电影告诉我们，还有个结局是他们可以相爱啊！《声之形》就讲述了一个听力有障碍、口齿不清的少女，在母亲的坚持下去普通学校上学的故事。关灯特约，请勿转载
文/老段
在我的bgm里没有人可以打败我
石田将也，小学六年级，一个不折不扣的熊孩子。生活无忧无虑，上课不认真听讲，下课了也不参加补习班，平常画风是个**熊孩子。遇见她之后，则变成了这个自我厌弃的样子。她，西宫硝子，曾经也是一枚萌萌哒的开朗萝莉。折磨她的从来都只是些小事，却一步步将她逼上了绝望的天台。故事要从他们小学六年级的相遇说起。这天，硝子转学到将也的班级上。老师让硝子做自我介绍，她却一直安静不说话，直到老师拍了拍她的肩膀，她从红书包里掏出一本笔记本。初次见面，我叫西宫硝子，我想通过这本笔记本和大家做朋友，麻烦各位和我说话时写在这本笔记本上吧。我听不到声音。原来硝子是一个有听力障碍的女孩子。她需要靠**才能听到周围的一点声音，虽然声带可以发声，但是讲话基本很难被听懂。在校园这种集体主义氛围浓烈的地方，平庸的人、安分守己的人最不会受到欺负。而那些光芒四射、与众不同的人，是最会被众人推到悬崖边的人。硝子被霸凌，好像不是一件难以想象的事，因为她无法通过别人的语气来察言观色，“不会读空气”。连神经大条如男主将太也都看得出来女生们在集体排挤硝子，她不机灵，遇事只会傻笑和道歉。将也虽然对硝子有好感，但在这样的氛围中，他当然是选择和其他人一起欺负她。他在5个月内把硝子的**弄坏了8个。女主的母亲告状到了学校，而那些曾经和男主一起欺负女主的同班同学，却突然调转**头，把所有的罪行都推到了男主的头上。最终女主转学走了，男主由于“恶劣的人品”，从欺负别人的人变成了被欺负的人。升上初中后，他继续被新同学孤立。此时的将也明显已经患上了心理疾病，无法直视他人，还有了“过呼吸”和呕吐症状。校园生活对他来说很难熬，在他心中，全校所有的同学都被打上了x，面目不清。男主计划投河**，不过在这之前他打算去手语教室**主，想对曾经被自己欺负过的她道个歉。多年后走廊再遇见，有尴尬，有羞愧。已经学会手语的男主，此时突然想起小学时女主曾对自己用手语比划过的一个词，“朋友”。原来他们曾经都互有好感，只是现实的障碍，一个不会说，一个不敢说，让他们的心声无法传达到对方心里。无论是不是虚假的自我满足，同样体会过霸凌的悲惨滋味的男主突然想继续实践他们之间“想和你成为朋友”的想法。作为曾经给女主带来深深伤痛的人，男主的接近被女主的妹妹和妈妈强烈反对。而拥有了同样被欺负的视角和经历的两人，新的关系开始再生，互相救赎的友谊和爱情在两人间萌芽…
校园欺凌的题材一般都有些沉重，这与大多数人走进电影院去看一部动画片的初衷是相违背的。《声之形》要打破这种印象。首先在画面上非常明朗和清新，作画很细致地刻画出了生活中的各种细节，片中各种“花”的运用，不但装饰了画面，也点明了人物的心境。仙客来从红色到蓝色，象征女主的忧郁
动画和真人相比，最难的是生活流叙事，因为你很难把日常场景画得比生活更像生活。影片的三分之二情节都是男女主心灵互相靠近、谈恋爱，是非常考验动画导演的功力的。举个例子，将也第二次去手语教室找硝子，他很希望去见硝子，但是又害怕人家拒绝他，为了表现这种矛盾的心情导演设置了一个小细节：一张面包店的打折券。男主在马路中央滑稽地捉到这张打折券，他带着一条法棍壮胆，去约女主喂鲤鱼。比如表现将也和母亲的感情。将也损坏硝子的**共170万，是母亲赔偿的。后来将也拼命打工赚到了170万，把这笔钱放在了母亲的枕头边，才去跳河轻生。《声之形》的原作漫画有大量的心里独白和吵架打架日常，但过多的细节其实损害了作品的深度。动画对漫画的节奏和结构进行了大刀阔斧的改革，让整个叙事节奏非常快。影片开始2分钟，**了一段mv。摇滚歌曲《my generation》响起，歌词唱着“人们妄想搞垮我们，就因为我们到处游荡”，画面切回了男主小学时的样子，一组男主和小伙伴玩耍的镜头。这个1分30秒的mv完整刻画了男主在遇见硝子前无忧无虑的小霸王生活，为接下来长达20分钟的插叙做铺垫。同样的内容，漫画用了37页去静态表现；同样的1分30秒，《你的名字》放了一个和前后叙事完全无关的的mv…
影片的很多关键情节隐藏在小细节中。比如男主的妈妈去道歉回来一边的耳环却没了，衣服上都是血迹，这是被女主的妈妈以牙还牙扯破了耳洞，她却什么都没对儿子说。比如合唱练习的时候，女主抢拍先开口，是因为跟着旁边的川井张嘴，但是川井却没有发声，女主却被全班议论。（剧透：这个双麻花是全片最大的心机婊）
片中用大量的特写空镜头来叙事和转场。比如西宫家的奶奶死了，从河边转场到殡仪馆，用的是海石竹，花语是关心、同情。而一头一尾两段**，用主观镜头中的烟花绽开代替纵身一跃的镜头。死亡在导演的镜头下不是冰冷阴暗的，年轻的生命像火花那样绚烂和易逝。导演山田尚之和编剧吉田玲子之前曾合作过《玉子爱情故事》，《声之形》在漫画故事的基础上，剧场版动画为了塑造人物的真实感，堆砌了无数的动作细节、人物神态，角色不再是千篇一律的卖萌，而是有了专属的性格和灵魂。有人质疑男女主三观不正，现实中绝对不会发生这种受害者和加害者的爱情故事。两人的昵称“小硝”和“小将”的日文发音是一模一样的，其实这两个人是同一个人，是受害者的普通人版和非普通人版。导演通过这两个人物的经历都在探讨校园欺凌发生时，受害者内心受到的伤害和对日后性格的影响，继而又一点一点**人物的心结。毕竟不跨越过去，永远无法走向明天，这也是这两个人为何都在片中有**行为的理由。还好他们出现了，拯救了彼此。校园**本身是非常敏感的题材，大多数讲述这个题材的影片无法逃脱阴暗、怨恨、复仇的基调，甚至非常容易在“**正确”上被舆**击。“受害者心态”是一个不能探讨的话题，因为在很多人看来这会给受害者带来二次伤害。对啊，你们怎么不去谴责那些加害者，反而嚷嚷着要救赎那些已经受伤的人，这难道不是你们廉价的自我满足吗？或许吧，但是比起社会新闻中那些受到校园**而无法得到正义保护的人来说，这部电影的价值观还没那么糟糕。关灯拆电影
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