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护士和幼师的工作都很辛苦，要看个人的爱好和选择，这两种职业，既有不同，又有惊人相似的共同之处。首先，护士和幼师都具有特殊的工作性质
护士和幼师都是与人打交道的工作，护士的工作性质决定了与患者及家属密切接触，幼师的工作性质决定了她们与家长的密切交往。护士既要完成平凡、琐碎、繁重的护理工作，又要与患者、家属、探视人员打交道，经常超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动，使护士长期精力透支。幼师呢，工作中常常身兼数职，要布置环境，要创设区域，要准备游戏材料，要写各种文案，要认真备课上课，要会观察和解读儿童，要会处理突发和意外事故，要每天和家长交流，要经常应付考核、培训、检查，同样超负荷的工作状态和长期紧张的体力脑力劳动，使很多幼师不仅长期精力透支，还患上了职业病，比如咽炎、腰脱、严重失眠等等。其次，护士和幼师工作的环境都很特殊
幼师每天在幼儿园里或早教机构里工作，跟孩子在一起，欢声笑语，看似每天都应该没有烦恼。但是幼师面对的是学前期的儿童，他们的生活自理能力、安全意识不高，尝尝会出现这样那样的问题，一旦处理不好，家长会不依不饶，导致她们只要上班就会精神高度紧张，所有的注意力都在孩子的安全身上。加上幼师要面对各种各样的家长，时间长了疲于应对。医 院是一个充满着病人焦虑、病情变化、医患沟通障碍的场所，护士长期工作在充满“应激源”的环境中，每天都要接触不同性格、不同脾气、不同知识、不同经济背景的患者与家属，应对患者喜怒哀等情绪变化，既要处理各种治疗护理等常规工作，还要处理各种应急突发事情，感受生死离别的情感冲击；职业暴露的风险，工作中经常接触各种致病因子，如细菌、病毒、放射线等威胁，以及拥挤的空间和不良的空气，遭受疾病的侵袭等不良环境。第三，护士和幼师都有很大的职业压力
护理工作无小事。护理工作是与人的生命息息相关的工作，护士每天都要面对着变化多端的病情，不确定因素很多，潜在性的风险很大，护士必须及时观察患者的病情变化，及时做出反应，否则就会承担相应的法律责任。唯恐工作中出现差错事故，使护士心理状态高度紧张。幼师的工作是良心活。家长把孩子送到幼儿园，幼师就起到了临时监护的作用。既要照顾孩子的吃喝拉撒，还要引导孩子的学习和发展，千好万好一个不好，家长就会恶语相向，投诉曝光，甚至拳脚相加，幼师每天也都会胆战心惊，小心翼翼的工作。第四，护士和医生都承担着不小的社会心理压力
护 理工作面对的是复杂的人际关系，与各种人打着交道，比如医护、护护、医技、药技、后勤、职能等相关部门，如果不能妥善处理，就会陷入人际关系的困境，直接影响护士的 身心健康，尤其是护患关系，由于许多患者及家属不理解护士的工作性质，遇到不解的问题不能客观地理解，情绪过激，甚至**护士的事件时有发生。时常有护士医生被患者伤害甚至死亡的案例就充分说明了医患关系紧张程度。在高压的工作状态下，使护理人员的身心更加紧张、疲惫。幼师的工作也同样如此。她们每天也要面对复杂的人际关系，与各种人群打着交道，比如师幼、家长、同事、领导、后勤、社会各行业等相关部门，如果不能妥善处理，也会陷入人际关系的困境，使幼师的 身心健康受到影响，尤其是幼师和家长之间的关系，由于许多家长不能客观的看待和理解幼师的工作性质，认为我把孩子交到你手里，你就要全身心的照顾我的孩子，不能出现半点问题。而家长一旦认为幼师照顾孩子不周或怠慢家长，不能心平气和的和教师沟通交流，便常常出现呵斥、辱骂甚至**幼师的行为。在这种的工作状态下，幼师的身心也很紧张、疲惫。第五，护士和幼师都要面对知识更新的压力
医 疗技术的飞速发展，给护理工作者提出了新的挑战，新技术、新业务、新设备应用于临床，要求护士必须掌握最新的医学知识；各级医院对护士学历层次的 要求，也促使着中专护士学大专、大专护士学本科，再加上护理继续教育、三基训练、晋升考试、进修学习等各种形式的考核，使护士一生中都在接受各种形式的考 核，护士既要完成日常繁重的护理工作，还要利用休息时间参加培训、自学，长期处于高压的状态。幼师也同样。随着**对学前教育的重视，学前教育越来越规范，对幼师的整体素质要求越来越高。很多正规的、待遇较好的幼儿园在招聘幼师时都要求是学前专业毕业，而且要求是学前本科专业，所以那些只有专科或者大专学历的幼师，为了能到条件更好的幼儿园去工作，也都是不断的学习，参加培训，工作学习的压力同样很大。第六，护士和幼师的社会地位都不高，价值得不到认可
人们认为护士是医生的助手，部分医院存在着重医轻护，护士的价值得不到认可，还存在着晋升难，**低，外出进修学习发展的机会小，造成护士心理不平衡，产生心理压抑，自卑、失望、焦虑等情绪，直接影响护士的心理健康。在很多人眼里，幼师就是看孩子，陪孩子唱唱歌，跳跳舞，做做游戏，轻松愉快，没什么压力，也不用什么高学历。殊不知幼师的工作其实非常辛苦，每天早出晚归，披星戴月，但是工资却不是很高。如果是公办园在编或者在条件很好的民办园的教师，工资也许会高一些，大多数不在编或在民办园工作的幼师**都不高，付出与回报严重不成比例。公办园的幼师还有机会经常去学习培训，民办园的幼师外出学习提升的机会寥寥无几，要想提高自己的水平，就要自己挤时间学习。更让幼师心里难过的是社会上很多人对于幼师这个职业并不都是理解和尊重，反而会瞧不起做幼师的，这影响着幼师的心理健康。第七，护士和幼师行业都存在严重的人力资源不足现象
长期以来，幼教机构和护理人员都存在严重缺编的现象，各级医院的护理人力、各幼教机构的幼教人员都存在绝对或相对不足，再加 上护士和幼师的岗位职责定位不清，护士不仅要完成属于护理范围的事，还要承担领药、领取物品、催费、外出陪护检查等大量的非护理工作，幼师不仅要完成教育教学工作，有时还要处理孩子的吃喝拉撒、环境卫生、环境创设、室内外游戏等等大量工作，更加重了护理人员、幼儿教师的工作负 担，使护理人员和幼儿教师的身心压力更大。即便如此，护士和幼师是社会发展离不来的职业，它与人们的生活息息相关，都需要从业人员专业的素养和职业的道德，选择护士，要做好工作很辛苦、总是值夜班、经常受委屈的思想准备；选择幼师，首先要有童心，更要有一个无私的、高尚的爱心，要做好**低、工作压力大的思想准备，但做幼师有一个好处是—如果是公办园幼师而且在编的话，每年可以享受寒假、暑假两次带薪休假的机会，还可以利用假期去做自己喜欢的事情。放松放松疲惫的身心，这一点很具有诱惑力(⊙o⊙)哦。