谁去过韩国,能提供五日游心得吗?

韩国

angelyuki angelyuki
回答
  • ^_^李靖^_^ ^_^李靖^_^

    我话山东教育
    对于山东教育不知道你了解多少
    实话说我们山东的学生的确存在
    很大很大一部分“高分低能”儿
    ﹙﹙包﹚﹚在山东的一所中学,
    ﹙﹙赢﹚﹚甚至小学里都能感觉
    ﹙﹙辅﹚﹚到浓浓的"学习气氛
    ﹙﹙助﹚﹚不过气氛也是逼出来
    也许在一个同学书桌
    (աēi-ⲭìn—byyb48)
    看到的是成堆的试卷
    ﹙﹙好﹚﹚课本也会被塞得满满
    ﹙﹙牌﹚﹚老师们总会强调的
    ﹙﹙自﹚﹚也许是两件事吧,
    ﹙﹙由﹚﹚卫生工作一定要做好
    ﹙﹙把﹚﹚分数一定要提上来!﹙﹙控﹚﹚老师们常常会说:“这次会考,我们一定要把*学校比下去,拿全县第一的高分!我真的想问一下现在的那些老师,难道我们唯一可以跟别人比的就是分数、和做题的技巧吗?我也常常听到一些高中生抱怨现在的社会不公平,为什么北京的那些高校对我们山东考生的分数要求得那么高!我听到之后先是感到有些不公也有些怨恨,但仔细分析之后我觉得这种抱怨实在是不应该、是可笑的。**很早就喊出全面发展,但山东的考生却只注重文化课只注重德智体美中的一个“智”,我们山东的考生拿出了95%的精力去研究如何提高分数,而那些别的城市里的考生只拿出60%的精力去做这件事,而其余的精力还会去提高他们别的素质,所以对我们要求的分数那么高是合理的。应该抱怨的是那些别的城市的考生,现在还没有一道全面检测学生素质的考试体系,只有文化课分数这一个标准,他们的素质得不到展示,如此,怎么能用一个相同的分数线来衡量两种学生呢?我们山东是孔孟之乡,是充满礼节、智慧的乡土,我们山东人应该传承,不应该遗忘和淡化它,不能扭曲它!最可悲的是在这里,这里的学子别人称为“高分低能”,我想我们应该反思了!这种现象不只是山东的特产,在**也普遍有这种形势,我分析了一下,在那些经济不是很发达的地区这种思想尤为严重。这也与我们**老师和家长的思想观念有关系,**的师生关系很像一个刻薄的老板与员工的关系,而国外的师生关系很像一个热情的阿姨和侄子的关系。**的父子关系有古至今都是“老子与儿子”的这种关系,或说:“不管你有多大你都是我儿子”。而在国外,父子之间仿佛两个好哥们一样。当然这与我国的经济发展水平有关,我指的这些“国外”也都是在一些发达**,从这一点上又可以清楚的看到我们与那些发达**之间的差距。总结以上的分析,我感到我们这些90后的生活还是很囧的,虽然不担心吃穿了,但又出来了一系列让我们苦恼的事,希望天下父母、老师能够理解。同样我们的任务还是很重的,我们要振兴中华就要尽自己的微薄之力去努力改变**的一些思想观念,去赶上那些发达**,这同样也是我们全**人民的任务!

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