史上最强的大脑4第21关怎么过 最强大脑4二十一关攻略

史上最强的大脑

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    展开全部.让幼儿积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。2.初步学习手口一致的数5以内实物,能边数边说数字不 漏数
    3.有序的点数5的数量物,并说出总数。教学准备:1.兔子头饰、胡萝卜、蘑菇。2.大灰狼头饰。教学过程:1.手指游戏:《五指摇》,感知点数节律。“一、二、三、四、五、上山打老虎,
    老虎打不着,碰到小松鼠,松鼠有几只?我们来一起数一数。2.兔妈妈老虎不但没打着,现在是又累又饿呀。兔妈妈请兔宝宝和我一起去拔胡萝卜吧?兔妈妈看看哪个兔宝宝最乖就带谁去,1、2、3、4、5、(找五个小朋友,让小朋友们数数找了几个兔宝宝?每个兔宝宝拔了多少胡萝卜?每个兔宝宝都要拔一个数一个,放一个数一个,声音要响亮,边拔边数。3.这几只兔宝宝吃饱了,还有几只兔宝宝饿着呢,兔妈妈再请那几只兔宝宝踩蘑菇去吧(请五个小朋友,边踩边数)。与小朋友玩蹦跳互动游戏,说小白兔儿歌:(小白兔白又白两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱)
    4.玩《跳胡萝卜》的游戏,不要踩到胡萝卜,跳一个胡萝卜数一个,(跳五个胡萝卜)。每跳过的小朋友都给予鼓励。小朋友们跳的这么开心,下午老师带你们一起去户外跳好不好?活动结束:和小朋友一起玩《老狼老狼几点了》的游戏,数到五点活动结束。活动反思;本节课前面环节孩子与老师互动都很好,点数1至5没有出现错误。后面幼儿蹦跳点数1至5互动游戏环节,孩子出现漏跳错误,要在当时及时的指出来,交给孩子不要漏跳或漏数。蹦跳点数一致。措施:1、在下一次活动当中,教师要对当时出现的错误给予正确的示范,才能进行下一个环节。2、教学活动的过程当中教师的语速要放慢,幼儿更易掌握和理解。

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