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何以迷 何以迷
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  • 小小小 小小小

    一、校训:心系中华,起步东华。我认为作为社会成员的一个分子,首先要学会做人。敬爱的****一贯提倡:“说老实话,办老实事,做老实人”,因此,我认为做人是第一位的。一个人的品质影响着**、社会、以及周围所有的人。因此,我们要热爱祖国,关心祖国,服务人民,以团结互助为荣。在东华这个大家庭里,只有实实在在做人,认认真真做事,才能来实现自己的人生价值。把爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心留给自己。争取做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人;做一个对社会、对人民、对学校、对家庭、对自己都有益的人。二、教风:求实、求真、求新、求进。求实;就是做事要实事求是,说真话,办实事;做到学习要扎实,为人要诚实,生活要踏实。求真:就是要求我们对待工作要真诚、真心,要用真心、真情面对学生,和同事之间更要真诚相待。教师要用追求真谛的态度不断学习,既提高个人素养,又提升业务水平,让自己有真知,教学生做真人。求新:现在已进入知识经济时代,创新是知识和社会发展的灵魂,也是教育改革的精神需要。我们要在工作中,思想要宽,敢于领先,大胆实践:思想要新,敢于标新立异,走出具有自己风格的路。求进:就是教师必须解放思想,转变观念,更新教法,勇于创新,不断发挥自己的潜力,追求生活的质量。安于现状,不求上进,永远是弱者和懦夫。学海无涯,唯勤是岸,获取知识,奋力拼搏,才能取得进步,才能攀上高峰。我们的“教风”就是从教师的师德修养,工作态度,思维方式与工作作风等几方面都提出了要求,它既具有一定的针对性,又顺应了时代发展的步伐。三、学风:乐学、乐思、乐问、乐做。乐学:也就是不光要乐于学习,还要会学习。即激发学习兴趣,使每一个人都把求知当作一种乐趣,自觉、主动地去学习;还要在学习的过程中摸索和探求正确的学习方法,掌握学习的规律,而不是被动地接受知识。乐思:就是勤于思考,在充分地接受知识的同时,经过认真地思考和消化,将所学知识转化为自己的能力,从而最大限度地提高自己分析问题和解决问题的能力,来提高自身素质。乐问;就是对学习、对工作要不耻下问。俗语说的“学海无崖”就是告诉我们知识是无边际的,我们在不断学习、工作的同时,要多问,而且要找出问题,还要乐于问。乐做:就是把所讲的辅助于行动,而且还要会做,要做好,要乐于做,要变成自觉行为。讲道理,谁都会讲,光讲不做是耍嘴皮子。我们的学风,形成了四个层面,逐渐递进,学会学习,学会思索,学会提问题,把我们的所学,所思,所提,转化为实际行动,转化为自觉、自主行为,最终达到创新的目标。四、校风:勤朴、严实、奋进、全展。勤朴:就是勤勤恳恳做事,朴朴实实做人,这是中华民族的传统美德。在社会的变革年代,在物欲面前,在喧嚣声中,惟有坚持勤俭、朴实,才能以不变而应万变,把握自己,遵纪守法,不说谎,不作假,不搬弄是非,仰天不愧于天,俯地不负于地,心底坦然天地宽。严实:就是教师不仅要有实干精神,也要有一种科学的思维方式,一种一丝不苟的工作作风。教学工作不容许半点马虎,传授知识也不容许出现任何纰漏,也就是平常人们常说的不能误人子弟。奋进:就是要努力学习,不断进步。获取知识要不怕吃苦,不怕困难,奋力拼搏,才能成功。我们时刻要有积极的心态,创造读书学习、追求上进、永远向前的积极人生。教育学生努力做到“成绩面前不停步,困难面前有信心。这是我们教育工作者应尽的责任。全展:社会在不断进步发展,需要的人才也越来越高、越来越全面。我们要时刻提醒自己不断学习,不断完善自己,不断充实自己。这样才能跟上社会的需要,才能把祖国的下一代培养成全面发展的有用之才。这是我解读的“校风”。“校风”顾名思义就是学校的风气。在我们这样的一个大家庭里,必须有一个良好的、严谨的文化氛围,才能使人进步,才能培养好我们的下一代。时代在变,社会在进步,这就要求我们不断敞开心扉索取知识,探索、创新。校训、校风、学风、教风是学校的象征,是学校精神风貌、办学理念和人文精神的具体体现,是学校历史和文化传统的浓缩和提炼。努力开拓进取,奋进拼搏,不断提升学校的办学层次、办学质量和办学水平,不断赋予校训、校风、学风、教风以新的内涵,共同致力于营造一个文明、和谐、有序的校园文化环境,努力把学校建设成高水平小学,铸造学校新的辉煌。

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