赤月传说2如何转生攻略

赤月传说2

无痕 无痕
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  • 忘了 忘了

    一年级孩子上课爱讲话,有小动作,这是常见现象,家长不要着急,只要你懂得怎样培养孩子良好的坐姿和专注听课的好习惯就可以了。但是在着手培养之前,必须要扫清几个障碍。第一,家长要清楚一年级孩子是从幼儿期向儿童期过度的阶段。一年级孩子虽然已经进入儿童期,但是在行为习惯上仍然保留幼儿时期在园里上课的习惯,特别是一些思维活跃,肢体小动作过多,不分课上课下爱说话的孩子,这些习惯可以称为不良习惯。但是这些不良习惯如家长能正确矫正,有一两个月时间就可以解决了。可是如果家长不懂方法,可能会让坏习惯被负强化。第二,家长要合理评估孩子的认知和理解能力。一年级儿童,如果在幼儿期家长不重视家庭教育,不结合生活中一些细小的现象对孩子进行认知和分辨力的培养,就会导致孩子理解能力偏弱,在对课上爱动和乱讲话现象进行引导时,孩子不能完全听懂,自然改不掉坏习惯。尽管家长话没少说,也随时矫正孩子的不良习惯,但是做的都是无用功。第三,家长要给孩子灌输好孩子意识。对于一年级儿童来讲,向群性特点明显,当他看到别的同学都在按着老师的要求去做时,也会模仿去做。但是当孩子看到有的同学不遵守纪律被老师批评时,他不会想到如果自己也像那个同学那样做,也会受到老师的批评。因此,家长可以给孩子灌输好孩子意识,让孩子清楚怎样做,才是老师最喜欢的好孩子好学生,只要你做到了,老师就会喜欢你,经常做到了,就能得到老师的表扬。第四,家长要构建良好的亲子关系。很多家长一听到老师反映孩子在课常上小毛病不断,就非常着急,且易给孩子发火,甚至是责罚孩子等。家长的这些做法,很容易伤害与孩子间的信任关系。建议家长要保持良好的心态,尽可能不要简单粗暴对待孩子的不良习惯。平时保持宽容之心,引导孩子认识到课上有小动作和乱说话是错误行为,好孩子决不会那样做,只要你愿意做好孩子,妈妈(爸爸)和你一起来解决这个问题。培养孩子课堂端坐静听和不乱说话好习惯的做法:
    第一,功夫优先放在家里。一年级儿童管不住自己的嘴和肢体小动作过多,平时在家里时,家长要结合生活场景进行认真的培养。如看电视,吃饭,和孩子做游戏,写作业,和孩子说话聊天等,这些生活场景中都要事前对孩子提出具体的要求,让孩子知道怎样正确去做。很多时候,不是孩子做不到,是家长易忽略这些细节场景,再加上自己缺乏耐心,不愿意每天坚持对孩子进行培养和训练。第二,结合看电视培养孩子正确坐姿的方法。看电视时,给孩子准备一个单独的小椅子,在看电视前对坐姿提出具体要求,一是双脚平放在地面上,二是双手平放在大腿上,三是眼睛要专注看着电视,四是耳朵认真听声音,五是大脑快速理解与思考。对于这几点基本要求,家长必须要带着孩子熟练背记,在每一次看电视前让孩子熟练背出,并坐好。否则,只要发现两次乱动或随意讲话的现象,就要关掉电视。第三,结合吃饭时培养孩子正确坐姿的方法。在饭前,要给孩子做好就餐时的规则引导,让孩子熟记怎样保持良好的就餐习惯。一是双脚平放在地面上(如果椅子高,可找一个垫的东西,让孩子踩在脚下);二是双臂要平放在餐桌上,一只手拿着筷子,另一只拿着碗,如果不拿碗,就把手平放在桌面边缘;三是吃饭时眼睛目标只有碗的饭,盘子里的菜,不要到处乱看;四是吃饭时不允许说话,大家都安静吃饭,谁先吃饭谁离开餐桌。第四,结合写作业时培养孩子正确的坐姿方法。写作业时,如果家长想辅导,最好坐在孩子书桌对面,不要和孩子坐在书桌的同侧,因为孩子在提问时要侧身或侧头和大人说话,时间长了,孩子自然会养成头乱动的习惯。规范孩子身体坐姿,一是双脚平放在地面上;二是上身挺直;三是双臂平放在桌面上,右手拿笔,左手掌按着书或作业本;四是眼睛要专注地看着目标,读题时题就是目标,书写时写的字就是目标;五是大脑快速理解。第五,培养孩子养成与人沟通好习惯的方法。家长必须要结合平时的生活场景,明确告知孩子哪些场景可以自信大胆说,哪些场景绝不能说话,只能安静地专心倾听。如和孩子坐着说话时,先把坐姿规范和孩子提出要求,或让孩子自己说出具体内容,然后再进行交流。否则,孩子只要说话身体就会乱动,在倾听时就会爱插嘴打断别人。具体规范:一是眼睛要看对方的眼睛,不允许往别处看;二是耳朵要认真倾听别人说的每一句话,同样,妈妈(爸爸)在你说话时,也会这样专注地听;三是大脑要快速理解对方说的每一句话。只要有明确的规范,具体的要求,孩子与人沟通时,就知道该怎样做,连续养成一个月左右,孩子就会建立起良好的习惯节奏了。以上,韩老师总结这么多,家长会发现原来你在家里需要下的功夫很多,如果你只用说教的方式告知孩子该怎样在课堂上做,孩子一般是当时记住了,过后就完全忘记。所以,在家里必须要下功夫进行好习惯培养,才能让孩子养成下意识自觉的好习惯,在课堂上才能管好自己嘴和肢体,有意识去遵守课堂纪律。

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