我是两年前考的,只花了半年时间,没人教,也就是自学了,而且考试就是第一次上机,成绩还算可以,上午86下午只知道2不知道具体多少分,个人认为书固然重要,但自己的努力才是最重要的,其实考试并不难,去年下半年我又考了**数据库技术,也觉得不过如此,今年上半年又去考了软件设计师,分数出来了,我也认为我的分数不差,不要以为我是什么大学生,我只是一个普普通通的中专生,一切的成果都是我自学来的,知道吗?信心毅力才是最重要的.当然读书时也不要把书读的太死,我能给你的只是信心.祝你今年下半年顺利过关
要学好c语言首先必须了解等级考试c语言的大纲和内容，以及各种辅
助材料的用途，这是学好c的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可
知，要自学c语言必须准备以下资料：
1、教材：大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本，当然有其他的也
可以，如高校出版社的。2、习题集：我认为清华大学的《c语言样题汇编》不错。书后面附有答案
3、上机练习：我认为南开大学的那个可以，最好是在考前从头到尾做一遍
答案可以去考网下载区下载。4、大纲：这个肯定要的，可以在考网二级版那里去下，然后打印出来。5、自学计划：为了做到有计划有目的地学习c语言，大家可以根据自己的
学习（或工作）情况，制定一个自学计划，循序渐进地学习。6、模拟盘：为了更好地熟悉考场环境，下一个模拟盘是必不可少的，可以
在http://studywang.yeah.net/。注意，在下载时要把锁匙盘一起下
回来，否则不能进入考试环境。7、教学光盘：如果能买到c语言的教学光盘，那当然更好，这样可以更直
观地学习c语言了。下面从微观上针对c语言的几个重点和难点，逐个谈谈具体的自学方法。二 如何学习c语言的运算符和运算顺序
c语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。因此，当
多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运
算的优先顺序和结合规则显得十分重要。初学者往往对此感到非常困难，觉得c语言学习太繁杂，其实只要我们对此
合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记
住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来
得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。下面是所有的运算符按优先级不同分类列表：（对不起，因为表格显示不正
常，已被我删除大家可以看书上的）
表中列出15种优先级的运算符，从高到低，优先级为1~15，最后边一栏是
结合规则，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合
它决定同级运算符的运算顺序。下面我们通过几个例子来说明：
（1）3*20/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序
按从左至右结合，因此先计算3*20=60，然后被4除，结果为15，最后是%
（求余数）运算，所以表达式的最终结果为15%10=5
（2）a=3；b=5；c=a*b；d=a+*b；例子中的；是c语言的语句分隔符，执行顺序为从左到右，第1条语句执
行后a的值为3，第2条语句执行后b的值为5，第3条语句中有两个运算符前置
和*，按表中所列顺序，+先执行，*后执行，所以+a执行后，a的值
为4，由于+为前置运算，所以a的值4参与运算，c的值为20，最后执行第4
条语句，由于a+为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，
而a参与运算后其值加1，值为5。这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20。（3）a=3，b=5，b+a，c=b*5
例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最
后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果
为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。三、如何学习c语言的四种程序结构
（1）顺序结构
这种结构的程序比较简单，就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序
结构的执行顺序是自上而下，依次执行，因此编写程序也必须遵守这一规定
否则你的程序执行结果就不对。例如；a=3，b=5，现交换a，b的值，正确的程序为：
c=a；a=b；b=c；执行结果是a=5，b=c=3如果改变其顺序，写成：
a=b；c=a；b=c；则执行结果就变成a=b=c=5，不能达到预期的目的，这是初学者常犯
的错误。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出
三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输
入圆的半径r，计算s=3.14159*r*r,输出圆的面积s。而大多数情况下顺序
结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分
支结构中的块体、循环结构中的循环体等。c语言自学方法（2）
（2）分支结构
分支结构与顺序结构不同，其执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是
严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合
适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制
其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语
言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的
程序执行流程图。学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要弄清基本的分支结构，嵌套结构
也就不难了。嵌套只不过是分支块体中又包括分支语句而已，不是新知识，
只要你基础知识扎实，分支嵌套也难不住你，下面我们重点讨论几种基本的
分支结构的学习方法。①if(条件)
{
块
}
这种分支结构中的块可以是一条语句，此时“{
}”可以省略，也可以是多条语句。它有两条分支路径可选，一条是条件为
真，执行块，另一条是条件不满足，跳过块。如，计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不
变，而x时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x)
x=-x;②if(条件)
{块1}
else
{块2}
这是典型的分支结构，如果条件成立，执行块1，否则执行块2，块1和块2都
有1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac）有两个共
轭复根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;x1=(-b-sqrt(d))/2a;printf(“x1=8.4f,x2=8.4f\n”,x1,x2);}
else
{r=-b/(2*a);i=sqrt(-d)/(2*a);printf(“x1=8.4f+8.4fi\n”r,i);printf(“x2=8.4f-%8.4fi\n”r,i)
}
③多路分支：其语句格式为：
if(条件1){块1}；else if（条件2）{块2}
else if（条件3）{块3}
else if（条件n）{块n}
else {块n+1}
④switch语句：
switch
语句也是多分支选择语句，又称为多路开关语句，到底执行哪一块，取决于
开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if—
else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找
如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支…的块，直到
遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。（3）循环结构：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的
问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，c语言中提供四种
循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般
不提昌用goto循环，所以下面我们重点讲解另外的三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同
场合下使用，大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序，如何替换使
用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理
解它们的作用。注意：在while和do—while循环体内和for
循环中的第3语句中，应包含趋于结束的语句（如i+,i-），否则就可能成
了一个死循环，这也是初学者的一个常见错误。下面我们来讨论下这三种循环的异同之处：
用while和do—while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而
for循环是在语句1中进行的；while
循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do—while循环是先执
行循环体后判断表达式，也就是说do—while的循环体最少被执行一次，而
while
循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环，用
continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，不能用break和
continue语句进行控制。这三种结构并不是彼此孤立的，在循环中可能出现分支、顺序结构，分支中
也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句，它又是构成顺序
结构的一个元素，因此这三种结构相互结合，就能实现各种算法，设计出解
题程序，但若是很大的题目，这样编出的程序往往很长，重复结构多，并且
可阅读性差，因此我们常将c程序设计成模块化结构。(4)模块化程序结构
c语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的c程序分为若干模块，每
个模块都编写成一个合法的c函数，然后用主函数调用函数及函数调用函数
实现一大c程序：c程序=主函（main）+若干个函数。在程序设计中，常将一些常用的功能模块写成函数，也可以将大程序段分割
成若干函数，前者目的在于减少重复编写程序段的工作量，后者目的在于缩
短模块长度，以便程序阅读方便。一个源程序文件由一个或多个函数组成，它是一个编译单位，而一个c程序
由一个或多个源程序文件组成。对较大的程序，往往分成多个文件，这样可
以分别编写、分别编译，提高高调试效率，一个源程序文件可以被多个c程
序公用。c程序的的执行是从main()函数开始，调用其它函数后流程回到main函数，
在main中结束整个函数运行，main函数的称是系统规定的，用户可以修改其
内容即函数体，但不能修改其名称和参数，一个c程序必须有一个main函数
也只能有一个main函数。所有函数都是平行的，即在定义函数时是互相独立的一个函数度不从属于另
一个函数，即函数不能嵌套定义，但可以互相调用，但不能调用main函数。函数分成两类，即标准函数和用户自定义函数，标准函数又称库函数，由系
统提供，用户可直接调用，c语言提供了丰富的库函数，请考生在编写c程序
时查阅教材后的函数说明，这可节省你的编程工作量；用户自定义函数由编
程者自己编写.