**纳兰性德的扮演者

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  • 展望 展望

    以下都是《传播学教程》的重点,希望你学业有成
    第一章 传播的研究对象与基本问题
    第一节:从传播的定义看传播学的研究对象
    一、如何把握传播概念
    库利的传播定义p2;皮尔士的传播定义p2-3;施拉姆关于传播的定义p3
    二、传播与信息
    信息定义p4、社会信息的特殊性质p4-5
    三、播的定义和特点
    传播定义:社会信息系统的传递或社会信息系统的运行;人类社会传播的五个特点p5-6
    第二节:传播学是研究社会信息系统及其规律的科学
    传播学的研究对象p8
    一、播的系统性:社会传播的五种类型(人内、人际、群体、组织、大众)p8
    二、社会信息系统的特点:社会信息系统的四个特点p10
    三、社会信息系统的运行与社会发展:传播障碍与传播隔阂p11;传播学的任务p11-12
    第三节:马克思主义精神交往理论与传播学
    一、在人类交往活动的大系统中把握传播:马恩交往理论与美国传播学的本质区别p14-15
    二、从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播:精神生产精神交往与物质生产物质交往的辩证关系p16-17;精神生产精神交往的独立性和能动性p17-18
    三、研究传播学,为**的社会发展服务:建设有**特色的社会主义传播学的三个原则p18
    第二章 人类传播活动的历史与发展
    第一节:从动物传播到人类传播
    一、动物社会的传播现象
    二、动物传播的局限:动物传播的局限p24
    三、劳动创造了人类语言:恩格斯关于劳动创造了语言的论述p26-27
    四、人类语言的能动性和创造性:人类语言的四个基本特征p27
    第二节:人类传播的发展进程
    一、口语传播时代:口语(命名)出现的意义p29;口语的局限p29-30
    二、文字传播时代:文字的出现p30;文字发明的意义p31
    三、印刷传播时代:印刷术的发明(**造纸印刷术、古腾堡印刷机)p31-32;印刷媒介的意义(施拉姆的论述及郭的补充)p32
    四、电子传播时代:电子媒介的意义(时空和速度的突破、声音与影像信息系统的体外化)p33;电脑,电子媒介发展趋势(电脑、无线、通讯卫星和数字化技术)p33-34
    第三节:信息社会与信息传播
    信息社会的概念p35
    一、媒介传播的进化与社会发展:哈特的媒介三分法p35-36
    二、信息**与信息社会:贝尔的社会发展三大阶段p37;托夫勒的三次浪潮p38;信息社会在经济结构上的四个特点p38
    三、迎接高度信息化社会的到来:战后社会信息化的两个阶段(初级、高级)p39;社会“高度信息化”阶段的三个特点p39;世界各国建设信息社会(nii,gii)p39;我国信息化建设p39-40;对人类发展史的概要认识p40
    第三章 人类传播的符号与意义
    第一节:符号在人类传播中的作用
    一、符号的定义:永井田男的符号定义p42-43
    二、信号与象征符:信号(signal)的特点p44;象征符(symbol)与信号不同的特征p44
    三、语言符号与非语言符号:三类非语言符号p45
    四、符号的基本功能:符号的三个基本功能p46
    第二节:人类传播中的意义交流
    一、什么是意义:意义的定义p47
    二、符号意义的分类:意义的三个不同类型p48;语言符号的暧昧性p49
    三、传播过程中的意义:社会传播活动中除符号意义外,参与进来还有的三个方面的意义(传者的意义、受者的意义、情境形成的意义)p49-50
    第三节:象征性社会互动
    一、人类的象征行为:象征行为p51;象征行为的特点p51;象征性互动理论p52
    二、象征性社会互动与传播:象征性社会互动p52;意义交换的前提(共通的意义空间)p53;唯物主义的象征性社会互动观p54
    三、象征文化与现代社会:象征符体系的继承与发展(“继承性的观念体系”制约社会生活和人的行为、人会改变旧的符号和创造新的符号)p54-55;现代社会的符号环境p55;限定符号环境产生的两个原因p55-56
    第四章 人类传播的过程与系统结构
    信息传播的过程与系统性
    第一节:传播的基本过程
    一、传播过程的构成要素:传播过程的要素(传者、讯息、媒介、受者、反馈)p58-59
    二、几种主要的传播过程模式:模式的双重性质p59
    (一)播过程的直线模式:拉斯韦尔的传播过程模式;香农-韦弗数学模式
    (二)传播过程的循环和互动模式:奥斯古德和施拉姆的循环模式;施拉姆的大众传播过程模式;德弗勒的互动过程模式
    三、传播过程的特点:传播过程的三个特征p64
    第二节:社会传播的系统结构
    一、传播过程研究与传播系统研究:传播总过程研究的必要性
    二、系统模式下的社会传播结构:赖利夫妇的系统模式;马莱兹克关于大众传播过程的系统模式
    三、社会传播的总过程理论:日本学者的传播总过程研究:田中义久的大众传播过程图式;唯物史观下的社会传播总过程的四个方面的理解p70-71
    第五章 人内传播与人际传播
    第一节:人内传播
    人内传播的定义:p73
    一、人内传播的过程与结构:人体具有信息传播系统特点p74
    二、作为能动的意识和思维活动的人内传播:人内传播的几个环节和要素(感觉知觉表象、概念判断推理)p76-77;从四个方面理解人内传播p77
    三、作为社会心理过程的人内传播:密德的“主我与客我”理论(主我客我的概念p78,主我客我的关系p79);布鲁默的“自我互动”理论(人能自身进行互动p79,“自我互动”其本质是社会互动的内在化p79-80);米德关于内省式思考的观点p80-81
    第二节:人际传播
    人际传播的定义p81
    一、际传播的动机:人际传播的四个动机p82-83;库利的“镜中我”理论p82-83
    二、人际传播的特点和社会功能:人际传播的四个特点(渠道多方法活、意义丰富复杂、双向性强、非制度化)p83-84;人际传播的社会功能两个主要研究领域p84-85
    三、人际传播与自我表达:人际传播是真正意义上的“多媒体”传播;姿态的传播功能;外观形象与自我表达;自我表达与社会价值规范p85-88
    第六章 群体传播与组织传播
    第一节:群体传播
    一、群体的特征与社会功能
    (一)群体的概念:概念p89;群体的两个特征p90;群体的两个类别;组织群体与非组织群体
    (二)群体的社会功能与意义:群体的三个社会功能p91
    二、群体传播及其内部机制
    (一)群体传播与群体意识的形成:群体意识三个方面p92;群体意识的形成p92
    (二)群体规范在群体传播中的作用:群体规范p92-93;群体规范的四项功能p93;群体规范在群体传播中的作用(对内、对外)p93
    (三)群体压力与趋同心理:群体压力的概念p94;信息压力的概念p95;趋同心理的概念p95
    三、集合行为中的传播机制:集合行为的概念p95;集合行为产生的三个条件p96;集合行为的三种特殊的传播机制(暗示与感染;模仿与匿名;非常态流动)p96-99
    第二节:组织传播
    一、组织与组织传播:
    (一)组织的概念与结构特点:组织的广狭义p99;组织结构的三个特点p100
    (二)组织传播极其功能组织传播的定义p101,组织传播的四个功能p101-102
    二、组织内传播的过程与机制
    (一)组织内传播的正式渠道:三种渠道p102-103
    (二)组织内传播非正式渠道:两种形式p103;三个特点p103-104
    (三)组织内传播的媒体形式:书面媒体:会议;电话;组织内公共媒体;计算机网络
    三、组织外传播极其形态
    (一)组织的信息输入活动:企业组织信息输入的渠道p106
    (二)组织的信息输入活动:公关宣传、广告宣传、企业标识系统p107-108
    第七章 大众传播
    第一节:大众传播的定义、特点与社会功能
    一、大众传播的定义:大众传播的定义p111(倒数第9行)
    二、大众传播的特点:大众传播的六大特点p111-112
    三、大众传播的社会功能:拉斯韦尔的三功能学说p113;赖特的四功能说p114;施拉姆的概括p114
    拉扎斯菲尔德和默顿的三功能观p115-116
    第二节:大众传播的产生与发展过程
    一、大众报刊与大众传播:近代大众传播的起点p116;廉价报纸的四个特点p117;廉价报纸完成报纸的两个转变p117
    二、电报、电影、广播与大众传播;电报的出现p117;电影的出现p118;广播的出现p118
    三、电视媒介与当代大众传播的发展:电视媒介的特性p119;电视媒介发展的四个方面新变化p119
    第三节:大众传播的社会影响
    一、大众传播与现代人生活:
    二、关于大众传播社会影响的两种观点;“基于乐观主义期待“的肯定态度(布莱士、塔尔德、库利的观点)p121-122;“怀疑主义”的忧患观点(拉扎斯菲尔德和默顿、清水几太郎、格林的观点)p123;对两种观点的看法p123-124
    三、传播、信息环境与人的行为
    (一)人与环境互动过程的变化:工业**以来人对环境的任知活动发生根本变化p125
    (二)大众传播与现代化信息环境:信息环境的概念p125;信息环境的三个内容p126(1-7行);传统社会与现代社会的信息环境的不同p126;大众传播在形成信息环境的两个优势p126
    (三)现代社会中“信息环境的环境化”现象:李普曼关于现代人“与客观信息的隔绝”的观点p126-127;藤竹晓的“拟态环境的环境化”观点p127
    第八章 传播制度与媒介
    控制研究两个方面p129
    第一节:传播制度与媒介控制
    一、**和**的**控制:**与**四个方面的控制p130-131
    二、利益禾逵刖?檬屏φ目刂疲郝⒍献时究刂泼浇榈娜?种饕?绞絇132
    三、广大受众的社会监督控制:受众对媒介控制的四种手段p132-133
    第二节:关于传播制度的几种规范理论
    麦奎尔的“规范理论”的六种类型p134
    一、极权主义制度下的媒介规范理论:极权媒介规范理论产生的背景p135;理论的四个坚持主要内容p135
    二、资本注意制度下的媒介规范理论
    (一)自由主义媒介规范理论:产生的背景p136;主要原理原则p136
    (二)社会责任理论:产生的背景p138;主要原理原则p1339
    (三)**参与理论:产生的背景p139;主要观点p1339-140
    三、社会主义制度下的媒介规范理论
    (一)渊源:马恩关于党报思想的要点p141;列宁主要观点p141-142
    (二)**:五个原则和规范p142
    (三)我国:我过传播制度极其基本规范的四个方面内容(公有制、党性原则、多方面职能、经济功能)p143-144
    四、发展**家的传播制度和媒介规范理论
    麦奎尔概括的五个方面内容p145
    第九章 传播媒介的性质与作用
    “传播媒介”两种含义
    第一节:作为工具和技术手段的传播媒介
    一、麦克卢汉的媒介理论
    (一)媒介即信息:“媒介即信息”是麦克卢汉对媒介在人类历史中的作用与地位的概括(媒介才是真正有意义的讯息、媒介是社会发展的真正动力、媒介又是区分不同社会形态的标志)p148
    (二)媒介:人的延伸;“媒介即人的延伸”的内容(任何媒介都是人的感觉和感观的扩展或延伸、媒介和社会的发展史同时也是人的感观能力的“统、分、再统”的历史)p149
    (三)“热媒介”与“冷媒介”;对“热冷媒介”概念的解释p149
    (四)麦克卢汉媒介理论的意义与局限性:其意义p150;局限p149;正确理解媒介在社会发展和形态变革中的作用p150-151
    二、媒介工具和技术的现实社会影响
    (一)“电视人”与“容器人”概念p152
    (二)电视与人的“充欲主义”:佐藤毅的“他律性欲望主义”及其对日本人价值观的影响p153
    三、新媒介的发展均势及其冲击
    (一)新媒介的特点与性质:新媒介发展趋势的四个特点p153-154
    (二)防止幼稚的“电子乌托邦”思想:“电子乌托邦”思想p155;“电子乌托邦”思想历史根源p156;媒介技术是中性p156
    第二节:作为社会组织的大众传播
    一、传播者与大众传媒:大众传媒的三个特点p157
    二、大众传媒的组织目标与制约因素
    (一)大众传媒的经营目标:媒体经济收益的两个方面p159
    (二)大众传媒的宣传目标:宣传目标(非经济收益目标)p159;宣传目标的两种活动p160
    (三)公共性与功利性:大众传媒的公共性与功利性的三个依据p160;公共性与功利性是大众传媒的权利基础和受制约的根据p160;“经营目标”“宣传目标”与“公共性公益性”的制约程度因具体媒介组织不同而不同p161
    三、传媒组织在信息生产中的作用
    (一)新闻选择的“把关人”理论:怀特的“把关”模式及后来对它的补充p162
    (二)大众传媒的把关标准:新闻信息的客观属性;新闻选择中的业务标准与市场标准p164;新闻报道宣传性的不同看法p164(社会主义、资本主义)
    (三)把关过程的实质:理解把关实质时应把**经济和意识形态考虑在内的原因p165
    第十章 大众传播的受众
    第一节:“大众”与大众社会理论
    一、大众的概念
    大众社会理论中的“大众”主要特点p168
    二、大众社会理论的形成和变化:早期的贵族主义的观点(奥特伽观点)p169;对**极权主义的批判(曼海姆观点)p179;战后美国的大众社会理论(密尔斯的观点)p170;如何评价大众社会理论(大众社会成立的六个基本条件)p171
    三、大众社会理论与传播学研究
    大众社会论的“被动”受众观(清水几太郎;“拷贝支配”社会及其形成原因,“拷贝的支配”转化为“心理的**”的两条原理p172-173;近年受众观的转变(强调其能动性)p173
    第二节:几种...

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