qq华夏里怎么样在装备的槽里打石头啊 怎么打啊 打什么石头啊 ?

一啪打死你 一啪打死你
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  • 善与 善与

    一、名词复数规则
    1、一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
    2、以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
    3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
    4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,(但有一个特例:roof→roofs)。如:knife-knives leaf-le**es wife-wives thief-thieves wolf-wolves
    5、以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;如果没有生命,加-s。如:(1)有生命:potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes
    hero-heroes negro-negroes
    (2)没生命:radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos
    6、完全不规则
    (1)woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen
    (2)mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men
    7、单数复数词形相同
    f**h-f**h sheep-sheep deer-deer people-people
    chinese-chinese japanese-japanese
    二、一般现在时
    1、一般现在时的功能
    (1)、表示事物或人物的特征、状态。如:the sky ** blue.天空是蓝色的。(2)、表示经常性或习惯性的动作。如:i get up at six every day.我每天六点起床。(3)、表示客观现实。如:the earth goes around the sun.地球绕着太阳转。2、一般现在时的构成
    (1)、be动词:主语+be(am,**,are)+其它。如:i am a boy.我是一个男孩。(2)、行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:we study engl**h.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es。如:mary likes chinese.玛丽喜欢汉语。3、一般现在时的变化
    (1)、be动词的变化。否定句:主语+be+not+其它。如:he ** not a worker.他不是工人。(2)、一般疑问句:be+主语+其它。如:-are you a student?yes.i am./no,i'm not.
    (3)、特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:where ** my bike?4、行为动词的变化
    否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如:i don't like bread.
    当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:he doesn't often play.
    一般疑问句:do(does)+主语+动词原形+其它。如:do you often play football?yes,i do./no,i don't.
    当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:does she go to work by bike?yes,she does./no,she doesn't.
    特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:how does your father go to work?5、动词+s的变化规则
    1、一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
    2、以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
    3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies
    扩展资料:
    小学英语学习技巧
    1、学会预习的重要性
    课前的预习可以提高课堂的学习质量,提高学生的自学能力。在预习第一遍的时候,我们可以听录音,不看书。初步感知课文的语音语调,看自己听懂了多少;同时尝试去了解课文的大概内容,以便对课文有一个整体的印象。在听录音预习第一遍之后,将课文自己通读一遍,并且边读边用铅笔画出新单词和新句型,或者是曾经学过已经忘了的单词,注上记号,作为学习重点的对象。结合书上的插图和上下文内容,猜一猜,想一想,是否能领悟新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。高年级的学生还可以试着完成课文下面的填空练习。2、学会听课事半功倍
    在课上听课的时候,要学会积极思考积极参与。如动口,动手,动耳,动脑,集中注意力,提高课堂的学习效率。在听课的时候,要多注意观察老师的口型,用耳朵倾听老师的发音,多模仿,多练习,将单词的发音以及句子或课文的语音语调学准确。参考资料:百度百科-小学英语语法大全

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