dnf的宠物装备栏都放满了,怎么翻牌还能翻到宠物装备

呖咕呖咕 呖咕呖咕
回答
  • 承诺 承诺

    小学一年级年级安全教育教案大全
    1.怎样保护自己 教学目标:
    1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、**等行为 2.引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力
    3.让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧 教学过程 一.情境导入
    1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。2.引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?有何启示?二.模拟体验
    1.设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。2.阅读理解,阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解**易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。三.讨论提高
    1.小组讨论:在家里遇到**分子,应该怎么办?2.师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护 四.拓展延伸
    1.观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当 2.讨论正确的处理方法
    2.远离校园** 教学目标
    1.引导学生认识和了解校园**,学会必要的应对措施 2.引导学生认识语言**的危害,规范个人言行 3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷 教学过程
    一.以学生为源,从“我”导入
    师:从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园**,正确处理**事件)二.掌握方法,反思自我
    1.展示“校园**”定义,阅读、理解:
    校园**是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施
    的、达到一定伤害程度的侵害行为
    2.问题:如果遇到校园**,我们应该怎么办?师:让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的
    (1)刘强拿着足球在操场上完,由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动,装出很害怕的样子,讨好的说教师里还有一个新买的足球,要把那个新的送给他们,大同学就放他走了
    (2)放学时,李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱,李刚说钱放在教室里,并劝他们不要这么做,然后趁他们不注意,跑到老师的办公室里。(3)课间,王园高兴地踢着毽子,高年级的同学向他要,她装出要跟她们一起玩的样子,然后用眼神暗示旁边的同伴同学,让同学赶快去告诉老师。结果,老师及时赶到解决了问题。问:这几位同学的处理方法得当吗?谈谈自己的看法
    3.怎样避免打架斗殴?在学生讨论的基础上,教师加以概括,并板书:(1)不要帮同学出气打架(2)不要“以牙还牙”(3)懂得谦让 4.什么是语言**?语言**会给人带来哪些伤害?(1)语言**,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言,使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害
    (2)讨论:语言**的危害 师总结:丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、**等 师:请同学们自我反思,有没有发生过语言**的情况?三.拓展延伸,加深认识
    读读下面两个案例,想想会产生什么样的后果,将你的看法写出来
    1.杨岳是个非常要强的孩子,家庭条件也很好,学习成绩始终是年纪里的前几名,唯一让他头疼的是自己的给在很矮,班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。为此,他很生气
    2.张小力将同学王天刚新买的mp3借去一个多星期,王天刚要求张小力还。张小力说:让我再听一周吧。王天刚不同意。无奈之下张小力只好归还了mp3,心理却很不痛快。放学后,张小力叫来几个人,强行扭住王天刚,把他推进了女厕所。王天刚急了,同张小力打起来

类似问答
精品推荐

友情链接

友链互换QQ:

谷财 备案编号:蜀ICP备11019336号-3商务合作:235-677-2621

Copyright 2009-2020 Chengdu Sanzilewan Technology Co.,Ltd all rights reserve

抵制不良游戏 拒绝盗版游戏 注意自我保护 谨防受骗上当 适度游戏益脑 沉迷游戏伤身 合理安排时间 享受健康生活